音乐主题性教学开题报告：音乐开题报告的选题意义

本文目录一览：

• 1、《高中历史教学中问题主线策略研究》开题报告
• 2、中国对小学音乐创新型教学研究现状
• 3、浅谈幼儿园教学开题报告

《高中历史教学中问题主线策略研究》开题报告

1、让初中学生既能对历史非常的感兴趣，同时又能在非常轻松的氛围中学习好历史知识，充满自信的面对初中历史中考。教师本人通过课题研究可以更加系统地提高历史教育方面的理论和实践水平，提高自身的教育科研能力。 课题研究的理论依据 高慎英、刘良华《有效教学论——新课程的视野》， 宋秋前《有效教学的理念与实施策略》。

2、摘要：研究高中历史项目式学习，以统编教材《两次鸦片战争》一课为例，探讨项目式学习的实施策略、效果及反思。《鸦片战争的冲击与清末财政结构变迁研究》学科：中外政治制度 授予学位：硕士 年度：2020 摘要：研究鸦片战争对清末财政结构的冲击及变迁，分析鸦片战争后清政府的财政应对措施及影响。

3、年度：2021 摘要：论文以统编教材《两次鸦片战争》一课为例，研究了高中历史项目式学习的实施策略。《鸦片战争的冲击与清末财政结构变迁研究》学科：中外政治制度 授予学位：硕士 年度：2020 摘要：论文研究了鸦片战争对清末财政结构的影响和变迁。

4、要研究的问题所应具备的条件的分析。 课题研究的策略和步骤如何？ 课题研究的成果及其表现形式有哪些？ 课题的论证报告可用于填写课题的立项申请书或科研论文的开篇、前言部分。

5、本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的高中历史主体性教学策略研究”，经过课题研究课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年教师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学管理技巧的基础上，学会和学生沟通，学会以科研的视角看待日程教育教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。

中国对小学音乐创新型教学研究现状

1、课题名称：小学音乐创新型教学研究 界定： 音乐教学 音乐教学是指教师根据音乐课程标准、课本内容以教学班为单位进行的统一教学。音乐教学是普通学校音乐教育的主要教学形式。在本课题中音乐教学的主体内容是学生音乐学习和音乐教师教学评价。

2、音乐教材内容偏深现在的有些音乐教材与农村中小学的教学现状不相适应。教师教起来吃力，学生学起来费劲。

3、中国音乐教育现状我国的音乐教育在教学中重视不足，在音乐教育观念中重视多种形式的轻内容和重技能轻论。由于教育体制、社会人们的思想观念等原因，目前我国的音乐教育比较薄弱，学生的音乐素质普遍较低，音乐教育从本上没有引起足够的重视，对音乐教育的认识比较浅。

4、综上所述，目前我国小学音乐课堂合唱教学中出现的问题主要有：教学模式较为单一，学生的学习兴趣不大；教师对合唱教学不够重视；学生的配合态度不够积极。教学改革背景下要提高小学音乐课堂合唱教学有效性必须要求提高学生的合唱兴趣，降低合唱的难度，加强对学生歌唱技巧的教学，并利用多媒体技术进行鉴赏训练。

5、小学音乐创造的概念 音乐是一门自由性与创造性很强的一门学科，更是时刻渗透在人们生活中的一门艺术。

浅谈幼儿园教学开题报告

1、幼儿园课题开题报告(1)幼儿园教育环境：幼儿园教育赖以进行的.一切条件的总和。包括物质环境与心理环境两部分。物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境；心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。