毕业设计指导记录卡：毕业设计指导记录卡怎么写
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本科毕业论文教师指导记录表十次指导内容
第1次指导：确定论文题目及研究目的 与学生共同商讨并确定论文题目，明确研究目的和意义。强调选题需紧密结合专业领域与个人兴趣，提供有效的选题策略和资源获取方法。第2次指导：确定论文框架 深入讨论论文的整体框架，包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、结论等部分。给出初步的分析思路和文章结构图，帮助学生理清写作思路。
近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。
读研本质：科研助理的自我修炼与本科论文指导老师的交流让我意识到，读研更像一份科研助理工作：导师角色：提供研究方向、纠正学术错误、分享论文发表经验，但不会手把手教学。学生责任：独立参透领域知识、验证研究想法、设计实验方案。
本科毕业论文指导记录表(参考范例)
1、毕业设计(论文)题目：基于LabVIEW的3D影像高度检测设备的设计与实现 指导教师姓名：×××，××技术职务：工程师， 实验师学院：电气与自动化工程学院专业：自动化学生姓名：×××学号：×××××××× 第1次毕业论文指导记录 工作完成情况及存在的问题：了解课题研究的背景和意义。
2、基本信息： 学生：××× 学号：××× 题目：基于LabVIEW的3D影像高度检测设备设计与实现 指导教师：××× 技术职务：工程师，实验师 学院：电气与自动化工程学院 专业：自动化 指导记录：第1次指导记录：内容：了解课题背景，区分3D测量技术。
3、模板如下：指导记录：在选题阶段，缩小了论文题目的范围，最后在老师的帮助和建议下，选定以x市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。多次指导并修改论文开题报告，特别是研究内容-项，反复研究讨论多次。指导如何积累有用的论文写作资料。
4、以论文任务书和开题报告为指导，我按部就班地完成了大部分工作。具体进展情况如下：毕业设计(论文)工作任务的进展情况 (1)提交开题报告，参加了开题答辩。(已完成)(2)编写调查问卷，进行了调研活动。(已完成)(3)撰写论文初稿。(已完成)(4)修改论文初稿，完成正稿。
5、本科生毕业论文指导记录 第一篇**：- **选题与研究方向**：2014年1月8日，在办公楼514室，老师对每位学生进行了论文选题方向的个性化指导，确保每位学生都确立了明确的研究内容和方向。
毕业设计论文指导记录范文
此范文详细记录了从论文选题到最终定稿的整个过程中，指导老师的具体指导内容和学生的修改情况。通过多次交流和修改，学生的论文逐渐完善，最终达到了毕业要求。在实际撰写时，学生应根据自己的实际情况和指导老师的具体指导情况进行调整和完善。
本科生毕业论文指导记录第一篇：2014年1月8日，在办公楼514办公室，老师为我们提供了集中的教学和个别指导。此次指导主要包括以下内容： 老师对论文选题方向进行了指导，每位同学都确定了研究内容和研究方向。 老师简要说明了学位论文的基本要求、内容要求、引用文献的要求以及格式要求。
本科生毕业论文指导记录第一篇：2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
毕业设计指导记录怎么填写
1、指导内容：学生根据第三次修改意见对论文和开题报告进行了全面修改，并再次提交给老师审阅。老师审阅后，认为论文已经基本符合毕业要求，但仍需对个别细节进行微调。2008年4月27日（续）指导内容：老师对论文进行了最后一次指导修改，并确认了开题报告的修改完成。
2、学生姓名：填写学生的全名。 指导教师姓名：填写指导学生完成毕业设计的教师姓名。 指导起止时间：填写指导学生完成毕业设计的起止时间，以确保教师能够清晰地了解指导过程的时间跨度。 指导方式：填写指导学生完成毕业设计所采用的方式，包括紧密型指导、自主型指导、远程指导等。
3、毕设指导记录 第一次指导：时间：X年X月X日，地点：XX，方式：面谈。指导内容：讲解了毕业设计的重要性和注意事项，如毕业设计时间等大致内容。强调了选题不宜过大，问题应具体，解决的问题要符合个人能力范围，避免空泛。题目不宜过长，一般不超过20字。主题需与专业紧密相关，避免偏离方向。
4、设计课题总体设计方案。导师指导意见：情况属实。第3次毕业论文指导记录 工作完成情况及存在的问题：完成总体设计方案。方案包括将待测产品放置在载具上，通过启动按钮确认检测开始，产品运动到检测位置后，启动线共焦成像（LCI）传感器采集三维数据，经过算法处理后形成图像，并输出产品指定位置的高度。
毕设指导记录!
1、毕设指导记录 第一次指导：时间：X年X月X日，地点：XX，方式：面谈。指导内容：讲解了毕业设计的重要性和注意事项，如毕业设计时间等大致内容。强调了选题不宜过大，问题应具体，解决的问题要符合个人能力范围，避免空泛。题目不宜过长，一般不超过20字。主题需与专业紧密相关，避免偏离方向。
2、当论文指导记录日期出现错误时，应该怎么办？这个问题常见于各种学术论文，如毕设论文、硕士论文或职评论文。错误的日期可能导致论文的审查过程延误，甚至影响学术评价。首先，确认是什么类型的论文，因为不同类型的论文在处理日期错误时可能有不同的规定。
3、年6月13日，C.E.记录了2020级水文院水文水资源工程专业本科毕业论文答辩的全过程。2023年11月22日，动员会召开，详细介绍了毕设关键时间节点。选题通过在线excel表格完成，学生需先与指导老师沟通，然后在表格中确认题目。2024年4月11日，学生通过毕设系统提交中期检查报告。
4、答辩记录内容写法如下：首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期。其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些。接下来就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义。
5、研究生大概率延毕的过程记录：初期焦虑与准备不足 时间节点：3月18日情况概述：作为双非院校材料专业的研究生，此时大论文已初步完成，字数约为三万四千字，但相较于周围同学普遍四五万字的篇幅，显得相对较少。同时，原计划用于支撑大论文的小论文被老师拒稿，需要重新整理数据并投稿。
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