硕士论文指导纪要：硕士论文指导纪要模板

本文目录一览：

• 1、硕士学位论文在哪里找到?
• 2、毕业论文参考文献的格式有什么要求吗?
• 3、导师不同意论文署名
• 4、论文开题报告导师意见

硕士学位论文在哪里找到?

1、硕士学位论文可以在以下地方找到：学术图书馆：许多学术图书馆都收藏了大量的硕士学位论文。可以通过图书馆的目录系统查找，或者咨询图书馆员获取帮助。部分图书馆还提供在线访问学位论文的电子版本，方便远程获取。在线数据库：专门的学位论文数据库，如ProQuest和Dissertations & Theses Global等，收录了大量硕士学位论文。

2、硕士学位论文可以通过学校图书馆搜索和知网内搜索两种方式进行查找，具体步骤如下：学校图书馆搜索 在学生将自己的毕业论文上传给学校之后，学校会首先将学生的毕业论文上传到图书馆系统里面，学生在图书馆系统里面搜索自己的姓名，很容易就能够找到相应的研究生毕业论文，并进行后续的查阅浏览。

3、学校图书馆 本校图书馆：许多高校的图书馆会收藏本校学生的硕士论文，可以通过学校图书馆的检索系统查找。具体步骤包括访问图书馆官网，进入学位论文数据库或文献检索系统，使用论文题目、作者姓名、学位年度等关键词进行搜索。如果找到论文，通常会有馆藏位置信息，如特藏文献阅览室等。

毕业论文参考文献的格式有什么要求吗?

1、毕业论文参考文献格式有要求。目前毕业论文参考文献格式主要有GB771MLA和APA等格式，其中用得最多的是GB7714和APA格式。以下是关于毕业论文参考文献格式要求的详细说明：主要格式介绍GB7714格式 定义：GB7714格式是中华人民共和国国家标准所规定的文献引用格式，适用于绝大多数毕业论文。

2、参考文献的格式基本上是类似的，包括序号、著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码等关键信息。例如，专著的参考文献格式通常为[序号] 著者.书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码。具体要求：序号：通常采用阿拉伯数字进行排序，并置于方括号内。著者：包括作者姓名，多个作者之间用逗号分隔。

3、格式：作者.文章名称[N].报纸名称，发行日期（版面）.例子：胡祖“一带一路战略给河南定位精确[N].大河报，2015-3-30(5).在论文撰写中，正确引用参考文献不仅能体现学术诚信，还能增强论文的可信度。不同类型的参考文献对应不同的符号，如[J]表示期刊文章，[D]表示学位论文，[M]表示专著等。

4、注意1：一参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号(或者是半角输入符号)，输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。一定要注意，参考文献中只有“句点”——“.”，没有“句号”——“。

5、文献引用格式主要有以下几种：APA格式：主要应用于社会科学和自然科学领域。在正文中，使用作者的姓氏和出版年份进行引用，格式为（作者姓氏，出版年份）。MLA格式：主要应用于人文学科。在正文中，使用作者的姓名和页码进行引用，格式为（作者姓名，页码）。Chicago格式：主要应用于人文学科和社会科学。

6、毕业论文参考文献的格式要求通常根据学校或导师的要求而有所不同，以下是一般情况下常见的参考文献格式要求：引用标注：在正文中引用参考文献时，需要使用方括号和阿拉伯数字进行标注，例如[1]、[2]等。标注应放在引用内容的最后，句号之前。参考文献列表：在文末列出参考文献列表，按照引用的顺序进行编号。

导师不同意论文署名

当导师不同意论文署名时，学生可以采取以下步骤来解决问题：沟通与协商：首先，学生应与导师进行深入的沟通，明确阐述自己在研究中的具体贡献，以及期望的署名位置。如果导师之前有过相关的承诺，学生应将其作为协商的重要依据，争取得到导师的理解和支持。

研究生毕业论文导师不让写自己名字是导师觉得没有必要。

导师的义务是提供必要的指导和支持，而不是直接参与论文的创作。因此，如果导师没有对学生的论文进行实质性的智力贡献，就不应署名。学生的角色：学生是科研活动的主体，负责论文的具体创作工作。在独立完成论文的过程中，学生应充分发挥自己的主动性和创造性。

你好，导师要是认为不合格的话，不签字，那么你是肯定不能参加论文答辩的，毕竟现在高校是导师制，导师是你的第一责任人，所以说，导师有绝对的权利，你说的不合格，就抓紧时间修改吧，要不完了的话，就要延期毕业了，抓紧加油吧，别纠结这个问题了。

论文开题报告导师意见

1、毕业论文开题报告指导老师意见撰写建议：总体评价 经过认真审阅，该开题报告的研究方案切实可行，选题紧密贴合所学专业，展现出一定的创新性和实际应用价值。研究背景分析 论文选题紧扣当前学术前沿及实践需求，有效反映了现代社会关注的重点议题。

2、指导教师审核意见应反映以下几点：学生对选题来源和研究现状的了解；研究的基本内容、主要问题和方向是否明确；研究方法和措施是否可行；研究步骤和进度安排是否合理；是否同意开题。以上审核意见及签名要求指导老师手写，不能电脑打印。

3、学生与导师充分讨论选题，符合思想政治教育专业毕业论文要求。参考了大量文献，具有一定的实用价值。该选题是学生专业知识延伸，有助于提高学生的基本知识和技能，以及研究能力。研究方法和计划基本合理，难度适中，学生能在预定时间内完成论文设计。同意开题。

4、开题报告的导师意见 篇1 该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

5、开题报告导师意见1：该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

6、导师意见：该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，同意该课题开题。