母语迁移开题报告：母语迁移国内外研究现状

本文目录一览：

• 1、英语教学论文题目选题参考整理
• 2、毕业论文研究英语教育可以从哪些方面研究???
• 3、毕业论文的开题报告模板5篇
• 4、中介语石化之心理认知分析及对二语教学的启示

英语教学论文题目选题参考整理

中西课堂教学模式对学生英语能力培养的影响分析 对比中西英语课堂教学的理念与实践。研究不同教学模式下学生英语能力的差异。归纳中西教学模式的优缺点，提出融合策略。游戏在儿童英语教学中的有效运用研究 阐述游戏在儿童英语教学中的理论基础。分析游戏在儿童英语教学中的具体应用案例。

小学生英语自主学习能力的培养策略研究分析小学生英语自主学习的现状。探讨培养小学生英语自主学习能力的有效策略。通过实证研究验证策略的有效性。小学生英语学习习惯的培养研究研究小学生英语学习习惯的类型及特点。设计并实施培养小学生英语学习习惯的教学活动。评估活动效果，提出改进建议。

英语专业本科毕业论文选题参考，精选30个优秀往届论文题目，旨在为学生提供灵感与方向。以下题目涉及多个研究领域，旨在激发学生对英语学习、应用与文化理解的兴趣。探究初中生英语学习动机，提供有效学习策略。创新口语评价体系，基于WebCEF方法。文化差异视角下，广告语言与创意的中美比较。

以下是一些优秀的商务英语毕业论文题目选题参考：商务英语语言特点与翻译技巧 商务英语的特点及翻译策略研究 分析商务英语的语言特点，如专业性、准确性、礼貌性等。探讨商务英语翻译中的策略与技巧，如直译与意译的结合、文化因素的考虑等。

论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程，是决定论文内容和价值的关键环节。

毕业论文研究英语教育可以从哪些方面研究???

1、教材是教学的重要载体，英语教材的分析也是英语教学研究的重要方向。毕业论文可以从教材内容的选取、编排结构、文化因素融入等方面进行分析，评价教材的实用性和针对性。研究目的是提升教材的质量，以促进英语教育的效果。

2、. 探讨教育游戏软件在小学英语教学中的应用。3 分析多媒体计算机辅助语言教学在高中英语教学中的应用。

3、英语专业毕业论文选题方向包括语言与语言学研究类、文学研究类、语言教学研究类、翻译与翻译研究类、英语国家与跨文化研究类、商务英语研究类。

4、语言学（语言学一般理论的研究）； 英美文学（英美文学的文化研究、作品分析等）； 翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）； 英美文化（英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究）； 教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）。

5、英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。

6、选题方向 英语专业毕业论文的选题通常分为文学、教学法和翻译三个主要方向：文学方向：运用特定理论来分析一部或多部文学作品。例如，从女性主义角度分析《紫色》中的黑人男性形象，要求选定的文学作品具有代表性，且分析角度新颖独特。教学法方向：探讨某种教学方法在实际教学中的应用效果。

毕业论文的开题报告模板5篇

1、以下是五篇大学生毕业论文开题报告的简短总结示例，每篇均概括了其研究主题、目的、方法、预期成果及意义：《新媒体环境下大学生信息消费行为研究》研究主题：探讨新媒体环境对大学生信息消费行为的影响。目的：分析新媒体特性如何改变大学生的信息获取、处理和消费模式。

2、毕业设计开题报告格式范文 选题的目的、意义： 目的：色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为，毕业(设计)开题报告。色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。

3、学前教育毕业论文开题报告 篇1 研究的意义和目的：教育爱的含义：教育爱是发生在幼儿园日常生活中教师与幼儿之间一种自然的普遍的关注幼儿身心发展的需要的爱，这种爱的发生是无条件的。

4、-7周 钢坯喷号机行走部件的传动方案及总体设计 8-9周 确定钢坯喷号机行走部件结果参数 10-13周 完成钢坯喷号机行走部件装配图及零件工作图 14-15周 准备并进行毕业答辩 机械专业毕业论文开题报告 篇4 设计(或研究)的依据与意义 十字轴是汽车万向节上的重要零件，规格品种多，需求量大。

中介语石化之心理认知分析及对二语教学的启示

1、本文从对石化的内外因分析，探讨应对策略，以教师提到教学质量，从而使学生更好掌握第二语言。 中介语的石化(fossilization) 在与目的语相关的中介语中，不论学习者年龄的大小，其接受的输入多少，都会出现母语的词条，规则和系统保留并体现的倾向，这就是石化(Selinker，1972)。

2、当对词语的选择犹豫不决时，就倾向于用母语规则来表达，这无疑导致了石化的产生。语言迁移：“迁移”是一个心理俗语，指已经获得的知识、技能、方法等对学习新知识新技能的影响。

3、但是本研究认为：单纯的负认知反馈并不能有效防止中介语石化，一味地对学生进行否定性的评判可能会挫伤学生学习的积极性，使他们的学习动机减弱，反而不利于语言学习。只有隐性负认知反馈才能真正帮助学习者意识到自己的错误、端正自己的态度并积极改正错误，从而真正促进他们中介语的发展。

4、Selinker认为，学习者形成的中介语知识系统实际上是一系列心理语法，学习者利用这些语法来解释和产生言语。这些心理语法是动态的、易于变化的，随着学习的不断深入，中介语知识系统包含了越来越复杂的心理语法。Selinker认为，在第二语言学习过程存在着语言石化(fossilization)现象。

5、Functional Typology（功能类型学，Malinowski）：Building upon：基于对比分析。理论意义：不认同语言都同等复杂，程度取决于标记性（markedness）。Function-to-Form Mapping：Focus：语法化过程与人们认知发展过程相关。定义：语法表征有其对应功能。

6、这种凝固在中介语中的顽固性错误就是语言的僵化(fossilization)。 语言的僵化现象是第二语言习得过程中的普遍现象，而且在很大程度上制约了二语学习者水平的提高。因此探究语言僵化的原因及教学策略对打破这种僵局以提高学习者目的语的熟练程度有重要意义。