本科毕业论文指导记录：本科毕业论文指导记录审核意见

本文目录一览：

• 1、毕业设计论文指导记录范文
• 2、毕业论文指导记录25则
• 3、本科毕业论文教师指导记录表十次指导内容
• 4、导师指导记录怎么写大学生导师指导记录怎么写

毕业设计论文指导记录范文

1、此范文详细记录了从论文选题到最终定稿的整个过程中，指导老师的具体指导内容和学生的修改情况。通过多次交流和修改，学生的论文逐渐完善，最终达到了毕业要求。在实际撰写时，学生应根据自己的实际情况和指导老师的具体指导情况进行调整和完善。

2、本科生毕业论文指导记录第一篇：2014年1月8日，在办公楼514办公室，老师为我们提供了集中的教学和个别指导。此次指导主要包括以下内容： 老师对论文选题方向进行了指导，每位同学都确定了研究内容和研究方向。 老师简要说明了学位论文的基本要求、内容要求、引用文献的要求以及格式要求。

3、本科生毕业论文指导记录第一篇：2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

4、设计课题总体设计方案。导师指导意见：情况属实。第3次毕业论文指导记录 工作完成情况及存在的问题：完成总体设计方案。方案包括将待测产品放置在载具上，通过启动按钮确认检测开始，产品运动到检测位置后，启动线共焦成像（LCI）传感器采集三维数据，经过算法处理后形成图像，并输出产品指定位置的高度。

5、大学本科毕业设计论文指导记录在管理与经济学院经济系，专业为国际经济与贸易，我们记录了学生在完成论文（设计）《从联想并购IBM看企业并购中的人力资源匹配问题》的过程中的指导情况。学生姓名：[学生姓名] 学号：[学号]，在指导教师[指导教师姓名]的职称指导下，计划于[计划完成时间]完成论文。

毕业论文指导记录25则

老师其次爱提的意见是：你的研究问题究竟是什么？大部分在这里被羞辱的，都是因为没用一句以？结尾的话来神奇的是，大部分开题人都不能说出一句以？结尾的话。

毕业论文答辩PPT制作上需要注意的小细节如下：字体大小与排版 字体大小：标题建议使用44号或40号字体，正文则使用32号字体，一般不要小于24号，更不能小于20号。确保在答辩时，即使坐在较远的观众也能清晰阅读。

学年论文由论文题目、作者、中文摘要、英文摘要、关键词(中英文)、正文、注释、参考文献等部分组成。

英语文学方向毕业论文范文一：大学生英语文学素养论文 摘要：教师在教学中从多方面注重学生英语文学素养的培养，同时大学生也要积极进行英语文学素养的培养，不断提升自身的英语文学素养，促进自身的全面发展。

本科毕业论文教师指导记录表十次指导内容

1、第1次指导：确定论文题目及研究目的 与学生共同商讨并确定论文题目，明确研究目的和意义。强调选题需紧密结合专业领域与个人兴趣，提供有效的选题策略和资源获取方法。第2次指导：确定论文框架 深入讨论论文的整体框架，包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、结论等部分。给出初步的分析思路和文章结构图，帮助学生理清写作思路。

2、各次指导内容详解 第一次指导：论文题目 内容：指导老师介绍论文流程，强调选题重要性，介绍选题范围，了解学生兴趣方向；分析学生自拟选题的可行性、可写性；推荐资料搜索网站，提出资料整理建议。目的：帮助学生明确研究方向，为后续工作奠定基础。

3、近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

4、本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。

5、在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《xx》、两个班的《xx》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《xx》和一个班的《xx》授课任务。 在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。

6、学生在平时的生活中及时提笔记录下自己的生活内容、感受，久而久之便不会再把写作当成一件苦差事。让学生在自己的日记里无拘无束地表现喜怒哀乐，他们就能够写出真实的事情。指导学生的写作方法，让学生会写和写得有条理、构思新颖。读写结合。

导师指导记录怎么写大学生导师指导记录怎么写

导师指导内容记录具体如下：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的道德水准，实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用法学知识与技巧。

- 签名：学生与指导老师分别签名，日期为某年某月某日。 第二次指导记录 - 内容：老师通过电话指导学生关于毕业论文的计划进程表制定，帮助学生深化对论文的理解，并对论文提纲提出了修改意见。- 指导：老师在论文框架构建、文章行文以及思想表达方面提供了补充建议，并帮助学生完成了论文初稿的整理。

姓名：XXX导师 谈心具体资料和学生反应： 与学生探讨学习方法问题，协助学生纠正学习不足之处，特别是克服粗心大意的习惯，以便更好地进步。 学生对学习方法的应用充满期待，希望能迅速赶上其他同学。受导学生和导师交流的具体资料：我向学生强调，在日常作业中必须认真细致，避免粗心大意。

基本信息记录 日期与地点：详细记录每次指导的具体日期和地点，如“2023年5月10日，办公楼306室”。学生姓名：明确记录接受指导的学生姓名。论文题目：清晰标注论文的题目，便于后续查阅和对照。指导内容记录 首次指导：记录老师对论文选题的引导，包括选题范围、选题可行性分析、资料搜寻建议等。