低音提琴的硕士论文:低音提琴研究生
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请问报考中央音乐学院研究生的电子音乐方向具体考那些内容?
和声研究方向:考配器、作曲、作品分析、复调; 视唱练耳方向:考和声(四部和声写作及分析)、作品分析。 电子音乐作曲研究方向:电子音乐作品综合分析、配器、(与作曲研究方向同卷) 电子音乐技术理论研究方向:电子音乐作品综合分析、和声(与配器研究方向同卷) 中、西音乐史。 钢琴(具体要求见★)。 口试。
中央音乐学院研究生报考所需考试科目多样,具体如下:管乐考生需参加主科、和声、作品分析及中西音乐史的考试。报名时,本院管弦系学生可免交本人演奏的CD或DVD。考试时,由主考指定演奏曲目,需演奏高级练习曲、古典奏鸣曲或协奏曲、浪漫时期乐曲和现代时期乐曲各一首。
作曲、音乐学、音乐教育、指挥等方向,主科可能包括作曲、音乐分析、音乐教育理论、指挥法等内容。 提琴制作方向,主科为提琴制作、乐器演奏和面试。 音乐治疗学方向,主科为音乐治疗基础。 其他如电子管风琴、手风琴、吉他等方向,主科为相应乐器的演奏。
中、西音乐史 口试(包括钢琴和其他乐器演奏) 报名时须提交本人所撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇(大学毕业论文或相当于大学毕业论文)、或音乐作品一部。同等学力报考者所提交的论文或音乐作品必须是已公开发表的论文或作品。应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代学位论文。
考试科目分为管理类与非管理类,管理类专业初试需通过管理类联考综合能力和英语二,非管理类专业则需参加思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。复试内容包括专业课、综合素质测试与英语口语及听力测试等,管理类专业还需考查思想政治。
四川音乐学院:2023年电子音乐系考研招生专业涉及音乐相关方向,表明该校在电子音乐制作领域也有一定的研究和教学实力。国外院校伯克利音乐学院:作为国际知名的音乐学府,其相关专业设置有两个,均为音乐学士学位。
音乐学论文参考范例?
1、京剧的几大配器:京胡、锣鼓、铙钹等一应俱全,甚至在其中还有过门的锣鼓经,像这种京歌的曲子还有很多,例如《唱脸谱》、《卜算子咏梅》、《十五的月亮》等,这些歌曲大多采用流行歌曲的旋律感、京剧的唱腔配器等,增强了作品的时代感。
2、下面是我为大家整理的流行音乐 毕业 论文,供大家参考。 流行音乐毕业论文篇一:《试谈流行音乐对我国音乐 教育 的影响》 流行音乐是在一定的时代背景和地域环境中形成的、在大众之间广泛流传的、内容通俗易懂、形式自由的一种音乐形式。
3、例如:《音乐与人生》、《京剧大师梅兰芳》、《贝多芬》等单元侧重将音乐和作为音乐活动主体的“人“联系起来,使音乐学习过程真正成为”人“的活动。一切从“人”的思想、意识、兴趣、情感出发。
4、民间音乐是传统音乐的一部分,也是传统音乐中最基本、最丰富、最富有生命力的部分,并且与宫廷音乐、文人音乐和宗教音乐有着密切的联系。
5、音乐学研究论文篇1 浅析类型化音乐节目对主持人的要求 源自美国的类型化音乐广播在塑造频率的整体形象、规定主持人的解说篇幅等方面令人耳目一新,在这种新节目形态下,频率的整体风格被记住,而主持人的个性在凸显频率风格中被越来越淡化。
6、下面是我为大家整理的,供大家参考。 范文一:中小学音乐教学节奏训练策略 【内容摘要】中小学音乐教学中,基础音乐知识的学习非常重要。大多数中小学音乐教师局限于教会学生唱好一首歌曲,而不注重教学过程中对学生节奏能力的训练。
张蓓荔论文目录
张蓓荔的学术成果丰富多样,以下是她的部分论文摘要: 独立发表在《人民音乐》2003年第3期的《发展中国独特的演奏风格》论文,荣获天津音乐学院2002-2003年度优秀科研成果三等奖,刊号为ISSN-0477-6573。
通过这些学术交流活动,张蓓荔女士不仅提升了自身的专业素养,也为中国音乐研究与国际交流做出了重要贡献。她的每一次参与都体现了她对音乐艺术的热爱与执着追求。
在1996年至1997年间,张蓓荔老师取得了显著的教学成就,荣获天津音乐学院优秀教学成果一等奖,这是对她教学能力的高度认可。紧接着,她在同年还荣膺天津市普通高等学校优秀教学成果二等奖,进一步展示了她在教育领域的专业素养和影响力。
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