开题报告专家论证意见：研究生开题报告专家论证意见

本文目录一览：

• 1、南京邮电大学硕博连读研究生培养方案学位论文
• 2、课题开题专家论证意见范文
• 3、我在衢州20年(二十五)-取得高级工程师任职资格
• 4、开题报告怎么撰写
• 5、开题报告专家组意见

南京邮电大学硕博连读研究生培养方案学位论文

1、博士学位论文评审、答辩与学位申请遵循南京邮电大学的相关规定。研究生毕业及学位申请成果要求根据《南京邮电大学申请研究生学位科研成果要求》执行。知识产权归属：研究生在毕业论文工作内容及其成果的知识产权属于南京邮电大学。与外单位联合培养或合作研究的，根据合作合同决定知识产权归属。

2、南京邮电大学硕博连读研究生培养方案的核心围绕着课程学习、博士生资格认定、学位论文开题报告与科学研究等环节展开，旨在培养研究生具备独立开展科学研究、进行创造性研究以及形成严谨科学作风的能力。

3、南京邮电大学硕博连读研究生培养方案旨在为研究生提供全面、系统、深入的学术训练与研究指导。研究生入学后的前三个月内，导师应依据培养方案与南京邮电大学关于学位论文工作的相关条例，与研究生共同商讨并制定个人培养计划。

4、南京邮电大学硕博连读研究生培养方案课程设置主要包括以下四个部分：学位公共课程：内容：包括马克思主义理论课，英语，科技革命与马克思主义，以及博士英语。学分：共计11学分。学位基础课程：I类学位基础课：按一级学科设置，共需8学分。I类学位专业课：按二级学科设置，必修二门。

5、南京邮电大学硕博连读研究生培养方案旨在培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的高级专门人才。

6、此外，除了课程学分，南京邮电大学还强调了必修环节学分的重要性。这些环节包括学术讲座、研究方法训练、论文写作指导等，旨在培养学生的学术视野、研究方法及论文撰写能力，进一步提升其综合素质。

课题开题专家论证意见范文

1、课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。课题研究内容具体。

2、开题报告专家组意见 篇1 开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告， 审阅了课题研究的有关前期准 备材料，经过认真评议，形成如下论证意见 课题选题具有研究价值。

3、首先，我们的课题在申报的时候都经过了专家论证，专家的意见就是这次升级的导航键。 然后我们必须进一步学习相关文献，明确在同类课题当中别人已经有了哪些成果，哪些成果我们可以借鉴。

我在衢州20年(二十五)-取得高级工程师任职资格

取得高级工程师任职资格 --我在衢州20年（二十五）1993年的5月衢化公司体制改革在快速的推进着，职称申报工作也在有序的进行，4月份我有幸被低职高聘为高级工程师，6月份衢州化学工业公司也更名为“巨化集团公司”。从5月开始公司新一轮的职称申报工作开始，我申报了高级工程师任职资格。

高级工程师职称评定学历要求：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

建筑高级工程师职称评审条件主要包括以下几点：学历与工作经验要求：大学本科毕业后，需从事本专业技术工作10年以上，并取得中级职务任职资格，同时从事中级职务工作5年以上。大学专科毕业，需从事专业技术工作15年以上，并担任中级职称职务5年以上。

博士研究生毕业，取得中级职称后，从事专业技术工作两年以上。 硕士研究生毕业，取得中级职称后，从事专业技术工作四年以上。 大学本科毕业，取得中级职称后，从事专业技术工作五年以上。高级工程师的评审条件更为严格，具体如下： 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

高级工程师职称评定条件主要是：高级工程师正常申报条件，理论水平、工作经历、业绩能力、专著论文这五大方面。具体要求摘抄如下：理论水平：具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。

开题报告怎么撰写

写作目的：在开题报告中，需要明确自己写作的目的和意义，即为什么选择这个课题，这个课题对专业和社会有何贡献等。 研究背景：在开题报告中，需要说明自己所选课题的研究背景和现状，包括该领域的发展趋势、研究现状、存在的问题和未来的发展方向等。

填写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料，撰写文献综述；第三步，撰写论文提纲；第四步，撰写开题报告；第五步，写成初稿；第六步，论文修改；第七步，论文定稿。第八步，英文翻译。 进展计划 即论文的写作进度，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。

撰写开题报告中的研究目标与主要任务，是确保整个研究工作方向清晰、目标明确的关键步骤。以下建议将帮助你撰写出具有针对性且易于执行的研究目标与主要任务：研究目标 研究目标是研究的核心目标，旨在通过研究解决特定问题或提出创新性见解。撰写时，应确保目标具体、明确且可衡量。

开题报告填写要求：学生接受毕业设计(论文)任务书后，要围绕课题方向查阅文献、收集资料，进行调研，充分了解课题相关技术的现状和发展趋势，在此基础上确定自己的课题研究范围。开题报告应着重说明课题来源、选题依据，本课题的设计(研究)意义，课题的主要内容、重点和难点，拟采用的实现手段(途径)。

开题报告专家组意见

开题报告专家组意见 篇1 开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告， 审阅了课题研究的有关前期准 备材料，经过认真评议，形成如下论证意见 课题选题具有研究价值。

专家组建议，要严格遵守学术规范，合理安排学位论文工作进度，按照工作计划认真开展学位论文工作。专家组一致通过**同学的开题检查。专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：课题选题具有研究价值。

研究生中期考核小组意见：该生在研究生阶段，认真遵守学校规章制度，完成学习任务，学分达到要求。考核合格，建议授予硕士学位。 开题报告专家意见：首先，对准备工作中的资料进行整理，包括课题名称、内容、理论依据、参加人员、组织安排、分工、所需时间和经费估算等。

审核小组审核意见为“同意开题”的报告，交学院(部)审批，报研究生处备案。开题报告一经批准，研究生应按开题报告计划进行学位论文研究工作，一般不得更改学位论文的.选题。如确有特殊原因须对学位论文选题进行更改者，须按本办法重新开题，并相应推迟论文答辩时间，以保证论文研究工作时间不少于一年。

开题会的评议专家有信阳师范学院副院长李义凡教授、河南大学教科院院长汪基德教授等。课题组主要成员参加了开题报告会。